他参与深圳第一批学校的操办与建立金晨 ai换脸，创办了如今蜚声南粤的深圳异邦语学校；退休后又接纳深圳市委和市政府的重托，主执和创办了深圳异邦语学校外洋部。办学和办勤学校似乎已成为他终身的作事。他把老师放在办勤学校的第一位，自如逍遥作念一个为世俗老师“跑腿”的校长。他欺诈参政议政的机会为老师争取利益和社会地位，却对我方的荣耀心存忽视。他让东说念主看到一个久违的老一代教悔家和创业者的形象，儒雅虚心，平实安详，奋发不啻。他，即是我校学友龚国祥。
龚国祥1960年代毕业于原广州异邦语学院（现广东外语外贸大学），从1990年起，用二十多年时代，把一所唯有51东说念主的小学校，办成有师生近8000东说念主，一校五部，涵盖小学、中学、高中以及外洋部的寰球名校。龚国祥创建深圳异邦语学校的这段风雨经由，伴跟着深圳特区翻新发展云蒸霞蔚的历史。2010年，深圳异邦语学校创校校长龚国祥入选“深圳经济特区30年30位优秀东说念主物”。
龚国祥
创办异邦语学校：创造基础教悔界的“深圳速率”
1990年1月春节前夜，在深圳中学担任教务主任的龚国祥，倏得接到一个防碍任务：跟班市教悔局结合赴北京、天津磨真金不怕火。临行前龚国祥才得知，深圳要办一所市级异邦语学校，他此行要伴随结合磨真金不怕火两地异邦语学校的办学情况。磨真金不怕火终结时，时任深圳市委常委、市委书记长兼市教委主任的林祖基说:“咱们既要学习和模仿东说念主家办学的教悔，又不可全盘师法和照搬他们的作念法。因为深圳是特区，咱们必须连合深圳的内容情况，把柄东说念主才培养的需要，办出我方的特质。”按照结合指令，龚国祥回到深圳，立即对全市五行八作情况进行摸底访问，了解深圳究竟需要什么样的东说念主才。访问标明：在深圳，其时既懂专科又懂外语的东说念主才奇缺。龚国祥就此写了一份访问证据，递交到市结合手里。同庚3月份，深圳召开市委常委会并作出决定：创办异邦语学校。接纳这项光荣而艰难任务的东说念主，即是龚国祥。
爰唯侦察bt核工厂1990年8月30日，唯有4名老师、51名学生的深圳异邦语学校，在深圳中学科技楼三层租出的教室中举行了简单而广泛的开学典礼。尽管其时学校的边界小、东说念主数少、要求不好，但龚国祥仍要举行认确实开学典礼及升国旗庆典。他们找来一面国旗挂到教室墙上，师生们面临国旗尊严地呼吁国歌，进行国旗放学校的第一次讲话。也即是从这一天起，学校确立了东说念主才培养主见——为深圳的夙昔，培养具有“爱国、求学”理念的东说念主才。
在“合乎需要、进步修养、培养特长、服务经济”办学方针指导下，龚国祥以“翻新、创新”的勇气，指挥一批批创业者，在短短十几年时代里，终昭彰学校跨越式发展： 1998年异邦语学校建校第8年，学校被评为“广东省一级学校”，是其时全省赢得此项盛誉学校中建校时代最短的学校；1999年，学校被评定为寰球当代教悔时候实验学校；2001年，被教悔部笃信为寰球13所享有保送阅历的异邦语学校之一；2000年，学校以创建“国度级示范性高中”为主见进行第二次创业，2006年顺利通过广东省国度级示范性高中督导验收。在这次督导验收中，验收组对学校赐与高度评价，在验收转头会上就地商酌修改“响应办法”的框架文本，至极删去文本原有的“基本”两字，认定深圳异邦语学校“达到广东省国度级示范性世俗高中措施”，成为继中山系念中学之后全省第二所认定“达到”的学校。
“作念教悔家，不作念教书匠”。龚国祥至极强调教悔理念创新，倡导在新不雅念、新想想的指导下深化教悔教唆翻新。他在异邦语学校耐久办学履行中金晨 ai换脸，探索出一条行之灵验的“除外语特长的培养带动学生全面发展”的特质办学之路。坚执外语是立校之本，除外语学科的发展和翻新带动通盘学科的翻新，除外语学科的教唆质地带动其他学科的教唆质地。在办学上，他转头出来以下教悔：一是办学要主见高远，追求超卓。二是要照章治校、民主理学。这内容上是轨制办学。还有即是调和的田地和忘我的奉，但愿学校能终了调和的发展。三是要坚执特质强校之路，耐久把外语当作学校的办学特质，外语学科酿成多语种、高质地的上风。他耐久认为，一所学校的见效是要靠学校管束团队、结合班子，靠好多东说念主的付出，才气终了学校的发展。当作又名结合者，要明确就业，忘我奉献，“我从来莫得为我方谋取什么的想法。学校搞工程，咱们从来不吃他东说念主一顿饭，不拿他东说念主一分钱，我会很干净地作念好每一件事情，咱们的主见即是要办东说念主民舒畅的学校。”
参政议政：积极答复社会和东说念主民
在作念好本员就业之余，龚国祥一直积极参政议政。除了当作校长，他还有其他几个环节身份：深圳市第二届（1995-1999年）政协委员、第三届（2000-2005年）东说念主大常委会委员，深圳市方案谈论委员会谈论委员（2007年于今）。龚国祥对这些身份带来的荣耀看得很轻，对我方的牵扯和担子看得很重。参政议政、建言献计，阐述监督作用，他时刻不敢懈怠，恐怕亏负了选民的重托。龚国祥想考和提议的建议，照旧波及到教悔的各个环节方面。在1996年担任深圳市政协委员的时候，他就提议对于创办“深圳外洋学校”的建议。他认为，为了翻新深圳的投资环境，合乎和骄气外西化城市的需要，创办外洋学校大势所趋。时代解说了龚国祥的远见卓见。12年后，深圳市政府决定创办深圳异邦语学校外洋部，龚国祥衔命主执和创办外洋部，这既是机缘，也似乎是势必。
龚国祥还延续为全市下层老师争取利益。2007年，龚国祥获聘为深圳市首批决咨委委员，他来自教悔界，关注点领先在于促进全市基础教悔的发展。2007年，他提议复原市委市政府老师节赏赐老师主题行动，赢得市长切身批复。第二年，在第24个老师节前夜，深圳市复原了以市委、市政府阵势举行的全市老师赏赐大会，有400多名先进个东说念主和48个先进教悔单元获赏赐，市结合切身为获奖老师代表受奖。2008年，龚国祥提议在市教悔局培育安全管束处的建议，再次赢得年度优秀建议奖，建议还得到了采选和实施。这两件事让龚国祥对决咨委的“方案高参”作用有了更深的判辨。谈论委员通过阐述长处，提议建议，参与深圳社会经济翻新和发展的历史进度，龚国祥愈加感受到谈论委员肩上千里甸甸的牵扯。
二十年的参政议政经由中，龚国祥共提议提案和建议二十余项，其中有十余项赢得优秀提案和优秀建议奖，有不少赢得采选和实施。龚国祥嗅觉我方生逢盛世，是特区给了他施展抱负的机会。对深圳，他是怀着一颗感德之心，他以为我方莫得原理不殚尽竭虑，莫得原理不奋勉办勤学校，履行好参政议政的职责，答复社会，答复东说念主民。
一派真情：凝华东说念主心的独有东说念主格魔力
从世俗老师到一校之长，龚国祥爱学生如我方的孩子。好多学生离开了学校仍然忘不了这位慈爱的校长。每年老师节，龚国祥都会收到好多学生的明信片：“兴趣的校长：感谢你让异邦语学校成为咱们的摇篮，让在异邦语学校的6年景为咱们性射中难以忘怀的6年……”兴趣之情，音在弦外。他和学生的情感是点滴积聚的。当校长的时候，他有一个民风，每天黎明到校后，要到教唆楼的每个班级走一圈，和学生们聊聊天。雷同刻刻，好多学生他都能随口叫出名字。只须学校组织学生出远门，他心里会一直担心着，直到安全归来，他才定心。真挚们都知说念他的心想，岂论谁负责带队出远门，都不会健忘每天给他打电话。
龚国祥当作校长，对待教员工像亲东说念主一般，真挚们亲切地称他是“好家长”。他把真挚的大事当成我方的大事，把老师的困难当成我方的困难，主动关注，设法治理。常年以来，龚国祥坚执“四必访”：婚丧嫁娶必访，生存困难必访，生病入院必访，家庭出现环节问题必访。深圳异邦语学校的教员工来自四面八方，初到深圳，东说念主生地疏，爱东说念主就业、子女上学都成问题。但他们知说念，只须找到龚校长，他都会尽一切所能襄理治理。为了给学校真挚的家属找就业，他不知跑了几许路、求了几许东说念主。教员工病了，龚国祥比我方生病还惶恐。有一次，一位体育真挚得了胰腺炎，深圳病院不可确诊，他赶快让广州的一又友襄理找医师，并派车把这位真挚送到广州。困难治理了，黄雀伺蝉摈斥了，真挚们的心情应承了，干劲足了，学校的向心力和凝华力增强了。真挚们说，龚校长像一位“儒将”，语言柔软，待东说念主见谅，不是那种一看就十分严厉的东说念主，但“桃李不言，下自成行”，大家都很服他、感恩他。在他这位“家长”的指挥下，大家就像一个大家庭，拼着干劲干作事。
异邦语学校是名校，好多东说念主挤破头想把孩子送进来。当作这所学校的校长，求他的东说念主当然不少，但龚国祥从不乱用手中的职权。老师们都知说念，淌若有事相求，或默示感谢猜测龚国祥家里“意思意思”，笃信要碰壁。“忽视名利，甘于清苦。”龚国祥这么说，更是这么作念的。这些年来，他获奖好多，有些奖还稀有目可不雅的奖金，他莫得要过一分钱，一王人交给学校当作校长奖教奖学基金，累计有十多万。他常谦善地说：就业是大家作念的，荣誉应该归于学校和老师。
龚国祥即是这么一位想处事、颖异事，又干出了一番成就的校长。异邦语学校即是他倾注了一王人心血的“作品”。学校创办10周年时，印制了一册细巧的画册，每位真挚都在上头留了一句话，龚国祥留的是“把真情献给异邦语学校”。
创建深外外洋部：探索深圳教悔外西化新就业
2008年8月8日，北京奥运会开幕的并吞天，深圳市政府召开办公会议，决定创办深圳异邦语学校外洋部。市政府决定深圳要建当代化外西化先进城市。外西化的城市势必需要外洋教悔。创办外洋部，首要主见是治理在深圳外籍东说念主士和港澳台东说念主士子女接纳外洋教悔的问题。在此机会下，2009岁首刚退休的龚国祥，已然衔命承担外洋部的创办就业。
创办外洋部是一项全新的就业，有好多新的挑战，因为深圳莫得举办公办外洋学校的前例。为此，龚国祥特意磨真金不怕火了北京、上海等地的外洋学校。在龚国祥的主执下，外洋部校园从2010年5月建立动工，到2011年4月封顶，工程只用了11个月；从2011年9月学校幼儿部建成，再到通盘这个词校园工程认真齐备叮嘱，通盘这个词建赶快间也为止在两年以内，再一次创造了“深圳速率”。
在外洋部的办学上，龚国祥青睐管束体制创新，实施理事会结合下的校长负责制。理事会由深圳市政府相关部门和深圳异邦语学校的代表等构成。理事会负责聘请外籍校长和高档管束东说念主员，决定外洋部操办及环节的教悔行动，负责外洋部的预算、结算和审计。实行精简轨制，减少干部的疏导，加强干部的履行力。现在外洋部有幼儿部、小学和中学，接下来还估量打算开办大学预科课程。每位校长都要摊派好我方的校部。外洋部莫得学生处，莫得教务处，实行校长负责制，教唆上有科组，在师资配备上，外洋部通过全球招聘招来专科的外洋学校老师，在课程树立上采选IB（外洋证书）课程，实施小班制教唆。IB课程是外洋通行的证书主修课程，现在全世界有140多个国度在使用，有近百万学生在学习，这就保证了外洋部学生在升学上有盛大的出息。
当作理事长，龚国祥对于外洋部的办学主见很明确：以一流外洋学校为标杆，将外洋部办成办学理念先进、管束体制健全、办学要求优胜、课程和教唆与外洋接轨、师资队伍一流、收费合理的高水平外洋学校；将学生培养成为绽放、跨越、充满活力与创造力，判辨多元文化，具有外洋视线和外洋竞争力的世界公民。
对于我方在职期内的主见，龚国祥也有明确的估量打算：首要的是建章立制。把外洋部的礼貌也即是办学大纲建立起来，把理事会和学校的一系列法规轨制建立起来。其次是办出我方的特质。当作外洋学校，英语是基础教唆语言。IB课程有相当的包容性，不错把柄我方地方国的语言开展相关语言教唆。加强汉语及中国传统的教悔，在外洋课程的教唆中镶嵌中华传统文化，培养对中中文化有深远了解、对中国有特殊好感的世界公民，将汉语课程和相关中国文化内容的开设成为外洋部办学的一个特质。
龚国祥投身教悔作事几十年间赢得奖项、讴颂大量金晨 ai换脸，东说念主们如斯评价他：他具有教悔家的慈蔼情愫和翻新者的远见卓见，他对深圳教悔的了得孝敬，赢得了深圳东说念主民的尊敬。面临荣誉，龚国祥愈加感到重担在肩。对于夙昔的深圳教悔，他但愿基础教悔能平衡化、优质化、外西化，效用治理“读好书”问题，力图办好每一所学校，为学生今后发展奠定基础。